CURSO-TALLER "EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS"

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO-TALLER PARA DOCENTES

26 ENERO DE 2016

“El proceso de evaluación de los aprendizajes en la formación por competencias de los profesionales de la educación dentro de la Escuela Normal”

Objetivo: Reformular los procedimientos e instrumentos evaluativos en la formación de profesores, a partir del diagnóstico de los actores y la revisión conceptual del tema, a fin de renovar el vínculo procedimental entre aprendizaje y evaluación como garante del desarrollo competencial de los estudiantes. 

Materiales de apoyo:

1. Libro Evaluación auténtica (Ahumada)
2. Modalidades de enseñanza para competencias (De Miguel)
3. Evaluación cualitativa del aprendizaje (Frola)
4. Evaluación cuantitativa del aprendizaje (Frola)
5. Evaluación orientada al aprendizaje (Fernández)
6. Orientaciones para la evaluación del aprendizaje (DGESPE)
7. Evaluación del aprendizaje productos académicos (Rizo)
8. Competencias e integración (Roegiers)
9. Competencias docentes (Tejada)
10. ENT curso- taller Evaluación por competencias (Programa)

Resultados del formulario aplicado a los estudiantes:

I semestre

III semestre

V semestre

VII semestre

Formulario: Respuestas de los docentes a la evaluación diagnóstica.

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA "MI EVALUACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN EL AULA"

Estimados estudiantes de la licenciatura en Educación Primaria de la ENT:

A continuación encontrarán un formulario con el cual buscamos obtener información que nos permita identificar su punto de vista respecto de un proceso vital dentro de su formación como profesores, nos referimos a la Evaluación de sus aprendizajes y competencias a partir del desarrollo de los cursos que semestralmente les son asignados. 

La información que nos proporcionen nos permitirá mejorar este proceso y con ello brindarles una mejor formación inicial como profesores de educación Primaria.

Para acceder al formulario les pedimos que den un click sobre la palabra que indica el semestre que les corresponde.

Por su atención y participación mil gracias. 

I SEMESTRE

III SEMESTRE

V SEMESTRE

VII SEMESTRE

DESARROLLO PROFESIONAL DEL FORMADOR DE LA ESCUELA NORMAL TORREÓN “CLAVES PARA LA REDEFINICIÓN DE LA IDENTIDAD Y EL PERFIL ACADÉMICO”

Módulo III
Planificación y evaluación por competencias

Programa del Módulo III 

Lec 1. Las secuencias didácticas por competencias. Un enfoque socioformativo.
Lec 2. El aprendizaje cooperativo en las secuencias didácticas.
Lec 3. Secuencias didácticas. Metodología general de aprendizaje y evaluación.
Lec 4. Docencia metacognitiva.
Lec 5. De la evaluación a la valoración de competencias.
Lec 6. Evaluación mediante matrices (rúbricas).
Lec 7. ¿Cómo valorar competencias?

Documentos de apoyo:

La evaluación de los estudiantes en las EN. Documento de Trabajo.
Reforma en Educación Normal. Normas de Control Escolar 2013

NOTA: Para nuestras sesiones serán necesarias sus planificaciones semestrales, dosificaciones y herramientas de evaluación.

PROCESO CONSTRUCTIVO PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

A la comunidad educativa de la Escuela Normal Torreón:

Una vez que hemos iniciado el proceso para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional, resulta prioritario contar con la información que los diferentes actores institucionales puedan aportarnos. Para ello les estamos adjuntando cuatro instrumentos, les pedimos contesten conforme corresponda de manera que su contribución se incorpore a la estructura general de este documento.

FORMULARIO PARA ALUMNOS.

FORMULARIO PARA EX-ALUMNOS.

FORMULARIO MAESTROS.

FORMULARIO PARA EMPLEADORES.


FORMULARIO EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y HABILIDADES

FORMULARIO EVALUACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA

FORMULARIO COMPARATIVO ENT Y OTRAS FORMADORAS DE DOCENTES

FORMULARIO CALIDAD EN LOS SERVICIOS

FORMULARIO SATISFACCIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

Estimados alumnos:

He aquí el instrumento que deben utilizar para efectuar la evaluación del desempeño docente del profesor que se les indicará con oportunidad. Les pedimos que lean con atención los reactivos y contesten con absoluta honestidad, sus respuestas son confidenciales y sólo se emplearán para fines académicos. Muchas gracias por su colaboración.

CONTESTA AQUÍ LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE

EVALUACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIAS EN TICs

Buenos días estimados alumnos de la ENT:

A continuación encontrarán un formulario destinado a recabar información que nos permitirá reconocer las competencias, que en materia de TICs, les caracterizan hasta el momento. Ello con el fin de instrumentar el programa de apoyo que les permita hacer frente a los retos que esta importante dimensión reviste dentro de su formación profesional. En hora buena y mucho éxito.

DA CLICK AQUI PARA CONTESTAR EL FORMULARIO

IDENTIFICANDO MI PERFIL DE INGRESO

Estimados alumnos de los grupos de primer semestre de las licenciaturas en educación Preescolar, Primaria y Especial:

A continuación encontrarán un instrumento destinado a reconocer las características que en suma constituyen su perfil de ingreso a la ENT. Les pedimos que contesten con toda franqueza cada uno de los rubros que se presentan, a fin de identificar en cada uno de ustedes fortalezas y necesidades, y diseñar la respuesta educativa más pertinente en cada caso.

Para accesar al formulario da click en el enlace que se encuentra en la parte inferior de esta entrada. Recuerda que tus datos se cargarán en nuestra base de datos hasta que presiones el botón ENVIAR.

Atentamente

Dirección de la ENT

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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA  

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL